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| 번호 | 제목 | 작성자 | 등록일 |
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발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
아이의 발달을 제대로 이해하지 않고 문제 행동으로 여겼던 생각의 전환을 할 수 있었고, 모든 영유아의 행동에 대한 이유를 찾을 수 있어 도움이 되었다.
아이의 발달을 제대로 이해하지 않고 문제 행동으로 여겼던 생각의 전환을 할 수 있었고, 모든 영유아의 행동에 대한 이유를 찾을 수 있어 도움이 되었다.
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jasmi*** | 2024.06.23 |
| 952 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
강의가 현장에서 유익하게 이용할 수 있도록 적절한 상호작용 예시를 알려주어서 좋았다.
강의가 현장에서 유익하게 이용할 수 있도록 적절한 상호작용 예시를 알려주어서 좋았다.
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jsk9*** | 2024.06.23 |
| 951 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
영아들이 스스로 놀이를 구성해가고 즐기면서 많은 것을 배울 수 있다는 것을 다시한번 느낄 수 있었고, 놀잇감에 따라 교사의 역할이 다르므로 적당한 도움을 제공하여 영아의 놀이를 더 확장시키고 즐길 수 있도록 해야겠다고 생각하였다.
영아들이 스스로 놀이를 구성해가고 즐기면서 많은 것을 배울 수 있다는 것을 다시한번 느낄 수 있었고, 놀잇감에 따라 교사의 역할이 다르므로 적당한 도움을 제공하여 영아의 놀이를 더 확장시키고 즐길 수 있도록 해야겠다고 생각하였다.
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hau*** | 2024.06.22 |
| 950 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
숲교육과 누리과정에 대해 생소했었고, 숲의 중요성을 평소에도 어느정도 인지하고 있었는데 이런 숲 교육을 통해 아이들과 숲에서 하는 놀이들을 계획해 볼 수 있는 용기가 생길 수 있어 좋았다.
숲교육과 누리과정에 대해 생소했었고, 숲의 중요성을 평소에도 어느정도 인지하고 있었는데 이런 숲 교육을 통해 아이들과 숲에서 하는 놀이들을 계획해 볼 수 있는 용기가 생길 수 있어 좋았다.
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rudgus3*** | 2024.06.12 |
| 949 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
한달에 한번정도 숲체험을 가는데 거기에서 어떻게 아이들과 숲놀이를 할 수 있을지 체계적이고 교육적인 계획을 세우는 데 도움이 되었다.
한달에 한번정도 숲체험을 가는데 거기에서 어떻게 아이들과 숲놀이를 할 수 있을지 체계적이고 교육적인 계획을 세우는 데 도움이 되었다.
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imlhs1*** | 2024.06.10 |
| 948 |
영유아 교육기관 안전관리 전문가교육
안전에 관한 부분을 새부적으로 나누어 강의하는 것에는 좋았습니다
안전에 관한 부분을 새부적으로 나누어 강의하는 것에는 좋았습니다
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sunhee6*** | 2024.06.02 |
| 947 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
아이들과의 상호작용의 어려웠던 점을 구체적으로 예시를 들어 설명하여 이해하기 쉬웠음
아이들과의 상호작용의 어려웠던 점을 구체적으로 예시를 들어 설명하여 이해하기 쉬웠음
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seagem0*** | 2024.05.28 |
| 946 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
특정 상황에 대한 전문가의 의견을 알아보고 나의 생각도 가져보며 적어볼 수 있어서 좋았다.
특정 상황에 대한 전문가의 의견을 알아보고 나의 생각도 가져보며 적어볼 수 있어서 좋았다.
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ghtkdd*** | 2024.05.28 |
| 945 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
영아보육시 실질적인 도움이 되어 영아들의 놀이에 적용해 볼 수 있었다.
영아보육시 실질적인 도움이 되어 영아들의 놀이에 적용해 볼 수 있었다.
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annaan*** | 2024.05.27 |
| 944 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
알고 있던 지식들을 한 번더 정리하고 나의 상호작용이나 교수 방법에 대해 생각해볼 수 있어서 좋았음.
알고 있던 지식들을 한 번더 정리하고 나의 상호작용이나 교수 방법에 대해 생각해볼 수 있어서 좋았음.
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jinok5*** | 2024.05.26 |
| 943 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
상호작용은 쉽지만 어려운 부분인 것 같다는 생각이 많이 드는데, 도움이 되어 좋았습니다.
상호작용은 쉽지만 어려운 부분인 것 같다는 생각이 많이 드는데, 도움이 되어 좋았습니다.
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heejun6*** | 2024.05.23 |
| 942 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
아이를 가르치는데 구체적인 사례를 접하며 도움이 되었다.
아이를 가르치는데 구체적인 사례를 접하며 도움이 되었다.
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hhjj0*** | 2024.05.22 |
| 941 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
초심으로 돌아가서 열정을 가질 수 있는 동기를 제공하여 주었어요.
또한, 강의 내용이 구체적이어서 참 좋았습니다.
초심으로 돌아가서 열정을 가질 수 있는 동기를 제공하여 주었어요.
또한, 강의 내용이 구체적이어서 참 좋았습니다. |
ymj48386*** | 2024.05.20 |
| 940 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
숲에서 놀이 할때 어떻게 활동 해야 할지 몰랐는데 조금은 알것 같아서 좋았음
숲에서 놀이 할때 어떻게 활동 해야 할지 몰랐는데 조금은 알것 같아서 좋았음
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kbs*** | 2024.05.19 |
| 939 |
영유아 교육기관 안전관리 전문가교육
보육 현장에서 알고 있으면서도 잘 지켜지지 않았던 점들을 교육을 통해 다시 한 번 상기할 수 있어 너무 좋았습니다. 일상에서 아이들과 함께하면서 소홀했던 점들을 반성할 수 있었고 교육 받은 내용을 잘 숙지하도록 하겠습니다.
보육 현장에서 알고 있으면서도 잘 지켜지지 않았던 점들을 교육을 통해 다시 한 번 상기할 수 있어 너무 좋았습니다. 일상에서 아이들과 함께하면서 소홀했던 점들을 반성할 수 있었고 교육 받은 내용을 잘 숙지하도록 하겠습니다.
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fod1*** | 2024.05.19 |
| 938 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
놀이의 중요성과 함께 놀이하며 그 속에서 배움이 일어나는 놀이를 어떻게 해야 하는지에 대해 배울 수 있어 도움이 되어 좋았다.
놀이의 중요성과 함께 놀이하며 그 속에서 배움이 일어나는 놀이를 어떻게 해야 하는지에 대해 배울 수 있어 도움이 되어 좋았다.
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jhr8*** | 2024.05.14 |
| 937 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
현장에 근무하면서 상호작용에 대해 어려운 부분들이 있었는데 이해하기 쉽게 강의해주셔서 유익한 시간이였음.
현장에 근무하면서 상호작용에 대해 어려운 부분들이 있었는데 이해하기 쉽게 강의해주셔서 유익한 시간이였음.
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jisson*** | 2024.05.13 |
| 936 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
보완해야 할 부분에 대해서 정확히 인지하게 하고 구체적인 예시들을 통해 실제 현장에서 실행으로 옮길 수 있게 하는 강의였다.
보완해야 할 부분에 대해서 정확히 인지하게 하고 구체적인 예시들을 통해 실제 현장에서 실행으로 옮길 수 있게 하는 강의였다.
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suu*** | 2024.05.12 |
| 935 |
놀이가 톡톡, 영아보육 스킬업
현장에서 영아들에게 놀이를 어떻게 지원해줘야하는지 고민이 많았었는데 교육을 통해 자세히 알 수 있었다.
현장에서 영아들에게 놀이를 어떻게 지원해줘야하는지 고민이 많았었는데 교육을 통해 자세히 알 수 있었다.
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mumu1*** | 2024.05.11 |
| 934 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
강의 내용은 좋았고 많은 생각을 하게 되며 수업을 할 때 도움이 되고 참고도 되겠으나 현장에서 활용도가 많지 않을 것 같아 아쉽다. 근무지 주변에 산은 있으나 안전하게 숲을 체험하기에는 한계가 있음을 알게 된다.
강의 내용은 좋았고 많은 생각을 하게 되며 수업을 할 때 도움이 되고 참고도 되겠으나 현장에서 활용도가 많지 않을 것 같아 아쉽다. 근무지 주변에 산은 있으나 안전하게 숲을 체험하기에는 한계가 있음을 알게 된다.
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h22*** | 2024.04.30 |
